Nemrég megjelent írások

Amit nem tudok, Letakart tükör. - Tempevölgy, 2020/1., 8-11. old.

Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Oktatási segédlet (segédkiadvány) – 7.

Kép
  Bevezetés  A történelemtanítás módszertana c. tantárgy oktatására az alapképzésben részt vevő egyetemi hallgatók számára a 4. évfolyam első félévében kerül sor. Ennek keretein belül a diákok elsajátíthatják azokat az elméleti alapismereteket, melyeket a pedagógiai gyakorlat idején hasznosíthatnak. Ehhez nyújtunk segítséget az említett tantárgyhoz kapcsolódó jegyzet segítségével. Ebben a jegyzetben az első modul időszak előadásaihoz, gyakorlati foglalkozásaihoz tartozó elméleti anyagba nyerhetünk betekintést.  A képzés elméleti és gyakorlati részből tevődik össze. Az előbbi az előadásokat, utóbbi a szemináriumi foglalkozásokat, valamint az önállóan elsajátítandó témakörökat foglalja magában. Az előadások során részletezzük a történelemtanítás mibenlétét, szerepét a közoktatásban. Utóbbi gondolatmenetet pedagógiatörténeti áttekintés révén nyomatékosítjuk. Ezt a témakört a diákok részletesebben egyéni munka keretében tekintik át (beadandó dolgozat készítése, melynek maxim...
További információk

Ismét Folyamirányban

Kép
  Az Irodalmi Szemle online felületén olvasható Folyamirány lényege, hogy egy kulcsszó (ebben az esetben a Komolyan gondolod? ) köré építve négy szerző legalább négyezer karakter terjedelemben elmesél egy történetet. Szánthó Erika Emma egy hete megálmodta Dolores életútját. Rob szemszögéből mesélt. Itt olvasható. Ma folytatódott a történet, A 2. részben Sofía gondolatait ismerhettük meg. Az Akadálymentesített Jelenlét elnevezésű online műhely résztvevői mesélnek. Mi történik a következő részben? Egy hét múlva megtudjuk.
További információk